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杭州
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课程分类
杭州西点全能班
  • 杭州西点全能班
  • 区域:余杭
  • 上课班制:其它班
  • 课程类型:普通课程
  • 授课时间:具体时间再通知
  • 授课对象:需要学习相关知识的学员
  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:0571-88809661
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课程关键词:杭州西点培训 杭州全能西点培训 杭州西点全能班

杭州西点培训哪里好?
杭州华力厨师西点学校


西点全能班
学习时间:792个课时
1:基础教学,学会为止
2产品更新,免费再学
3颁发毕业证
4注重教学品质,不断研发最新 流行产品,紧跟市场
5学完提供设备采购及原材料的采购方式

培训对象:针对的想低投资,低风险,时间自由私房蛋糕坊

学习内容:1习抹面(圆形,弧形,方形,心形)
          2学习花边(珍珠花边,玫瑰花边,吊式花边等等)
          3学习制作巧克力配件

奶油蛋糕制作
滴落蛋糕,水果蛋糕,水果裸蛋糕,卡通蛋糕,鲜花蛋糕,双层蛋糕,数字蛋糕,芭比娃娃蛋糕,情景蛋糕,浮雕彩绘,奶油裱花款,ins款,小汽车,3d立体蛋糕,网红蛋糕,加高款水晶滴落蛋糕,网红儿童款蛋糕,千层蛋糕,慕斯蛋糕,黑森林蛋糕,情趣蛋糕

学习十二生肖
西点类:牛奶布丁,袖珍曲奇,蔓越莓饼干,玛格丽特,罗马盾牌,蛋黄酥,戚风蛋糕,肉松小贝,蛋糕卷、蛋挞,海盐爆浆蛋糕,奥利奥奶油盒子,千层,雪媚娘,雪花酥,牛扎饼干,炫彩蛋白糖,红丝绒蛋糕,泡芙,生巧,红丝绒蛋糕,瓜子瓦片,香芋酥,抹茶酥,豆乳盒子、抹茶雪花酥,可可雪花酥,彩绘蛋糕卷,抹茶卷,可可卷,树桩蛋糕卷,芝麻片

面包类:菠萝包,墨西哥,椰蓉包,鲜奶吐司,岩烧乳酪,面包诱惑,美味松松,毛毛虫,穆尼黑脆肠,迷你热狗面包,修格拉乳酪,匈牙利面包,火龙果软偶,奥利奥面包,榴莲软欧,黑眼豆豆,香葱大板烧,奶酪包,皇后吐司,全麦吐司,培根芝士堡,三明治,杂粮吐司,抹茶软欧,土耳其果子,法棒,乳香片,蒜香片,热狗面包,海苔包

广式月饼(豆沙,莲蓉蛋黄等等)冰皮月饼,绿豆糕

韩式裱花:豆沙两种调制,学习色彩搭配,玫瑰花,康乃馨,菊花,洋甘菊,牡丹,芍药,蓝盆花,毛茛,大丽华,松果,棉花、叶子,水果:水蜜桃,木瓜,猕猴桃,西瓜,苹果抹面,花朵组装,摆盘,成品)

法式甜品(美瞳淋面、栗子挞、柠檬挞、柠檬、苹果、爱心、爱心抱枕、魔方、星空巧克力、星球、豹纹淋面、巴黎歌剧院、闪电泡芙、车轮泡芙、天鹅泡芙、克里斯托,提拉米苏,网红甜品,马卡龙,轻芝士,重芝士,柠檬慕斯,百香果慕斯

翻糖学习内容:
调制英式糖花干佩斯
   英式翻糖花:玫瑰、栀子花、樱花、绣球、毛茛、百合、多肉、马蹄连、翻糖叶子等等
   翻糖公仔:小熊、独角兽、小黄鸭等等
   翻糖人偶:美少女
翻糖包包、翻糖饼干,翻糖甜品台、翻糖婚庆蛋糕、翻糖欧式风蛋糕、翻糖卡通


学校简介
杭州华力成立于2000年,经过16年的稳步发展,已成为浙江省较大的IT企业之一,旗下华力教育于2006年5月正式成立,是浙江省一家规模化专业从事技术培训的专业机构。多次被评为“浙江省消费者满意示范单位”、“中国消费者协会诚信单位”、“全国信息技术人才优秀培训基地”、“杭州劳动部职业技术考证基地”等荣誉称号。凭借华力集团强大的公司实力及良好的口碑,经过短短几年年时间的发展,华力教育已成为浙江省规模大、科目齐全、实力强、专业的培训机构,是目前国家工业和信息产业部和国家劳动部授权的培训、考证基地。
学校集中教育优势,以“精英模式”培养人才,利用校内实训设备,采用“工教结合、工学结合、工研结合、校企合作”的人才培养模式,在教学中使每个学生都可以得到老师的亲自辅导;利用赴企业实训的机会,实现学生与老师共同工作、共同生活。老师负责对学生的培训指导与考核,并在实训中实现对学生的全方位培养,极大的满足了行业、企业对人才培养的要求。

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杭州西点全能班

学校简介
杭州华力成立于2000年,经过16年的稳步发展,已成为浙江省较大的IT企业之一,旗下华力教育于2006年5月正式成立,是浙江省一家规模化专业从事技术培训的专业机构。多次被评为“浙江省消费者满意示范单位”、“中国消费者协会诚信单位”、“全国信息技术人才优秀培训基地”、“杭州劳动部职业技术考证基地”等荣誉称号。凭借华力集团强大的公司实力及良好的口碑,经过短短几年年时间的发展,华力教育已成为浙江省规模大、科目齐全、实力强、专业的培训机构,是目前国家工业和信息产业部和国家劳动部授权的培训、考证基地。
学校集中教育优势,以“精英模式”培养人才,利用校内实训设备,采用“工教结合、工学结合、工研结合、校企合作”的人才培养模式,在教学中使每个学生都可以得到老师的亲自辅导;利用赴企业实训的机会,实现学生与老师共同工作、共同生活。老师负责对学生的培训指导与考核,并在实训中实现对学生的全方位培养,极大的满足了行业、企业对人才培养的要求。

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